Oppimisen iloa kuvataideopetuksen laaja-alaisissa rönsyissä

Kuvataidetunneilla oppiainerajojen ylittäminen tai epämääräisillä rajoilla kulkeminen on tuttua. Taiteessa voidaan tutkia lähes kaikkia näkyvän maailman ilmiöitä. Oppiaineen laajuus tuokin lukujärjestyksen sirpaleisuuden takia arjessa haasteita, koska aine palkitsee oppijansa usein vasta taitojen kehittymisen myötä.

Piirtoprojektin satoa. Erkkilä Aino-Kaisa: valkoapila, Kuivalainen Mette: ruiskaunokki, Pääkkönen Tiia: särmäkuisma, Vuori Eerika: puna-apila, Lähteenmäki Linnea: pukinparta, Vähävihu Milla: ukontulikukka ja Majanmaa Mari: tummatulikukka, yksityiskohta piirroksesta.

13.5. 18:15

Seija Sairanen

Tarkastelun kohteena on nyt piirtoprojekti, joka kaikessa monialaisuudessaan ylläpiti oppijan motivaatiota. Samalla se herätteli myös pohtimaan opettajan roolia ja kuvataiteen oppiaineen asemaa yhteiskunnassamme.

Kankaanpään Yhteislyseolla piirrettiin tiimiviikolla digitaalisia kasvikuvia yhteistyössä Honkajoen lukion kanssa. Piirrokset tulevat Honkajoen uuden koulurakennuksen pihaistutusten yhteyteen digitaalisiin opastauluihin, joista kuka tahansa voi tutkia pihan kasveja omalla älypuhelimellaan. Kasvilajeja on kymmenittäin, joten Yhteislyseon opiskelijoiden apu tuli tarpeeseen. Piirtopöydät lainattiin Honkajoen lukiolta viikon ajaksi.

Seuraa ja lue artikkeliin liittyviä aiheita

Osion tuoreimmat

Luitko jo nämä?

Mainos